В Вишгородському закладі дошкільної освіти "Сонечко" пройшов Тиждень безпеки життєдіяльності
Сьогодні проблема
безпеки розглядається, як базисна потреба людини, тому на заклад дошкільної
освіти покладається відповідальність за цілеспрямоване формування у дітей
ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя, адекватних реакцій на
різноманітні чинники ризику для життя.
На виконання Законів України «Про освіту», Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про дорожній рух», «Про охорону праці», доручення президента України від 29 лютого 20212 року «Про забезпечення пожежної безпеки на об’єктах з постійним або тимчасовим перебуванням дітей», розпорядженням Кабміну Міністерства України від 08.11.2007 року № 980 –р «Про затвердження плану з профілактики травматизму невиробничого характеру», наказу відділу освіти Вишгородської районної адміністрації від 20.11.2017 року № 537-3 «Про проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності» та з метою запобігання нещасних випадків з дітьми під час навчально-виховного процесу, активізації роботи з профілактики всіх видів дитячого травматизму, збереження здоров’я дітей, створення належних умов для функціонування навчальних закладів.
У Вишгородському закладі дошкільної освіти «Сонечко» з 25.09.-29.09.2023 року пройшов «Тиждень знань з безпеки життєдіяльності»
Був розроблений план заходів «Тижня безпеки дитини» який охоплював наступні аспекти:
– розуміння цінності власного життя і здоров’я;
– правил безпечної поведінки на ігрових і спортивних
майданчиках;
– правил безпечного перебування на вулицях;
– правила поводження з незнайомими людьми;
– уявлень про небезпечні для життя отруйні рослини,
гриби, ягоди;
– уявлень про стихійні природні явища (повінь,
землетрус, гроза, буря);
– правил обережного поводження з ліками;
– відчуття небезпеки щодо вогню, електричного струму і
правил пожежної безпеки;
– правил поведінки під час повітряної тривоги та з незнайомими предметами.
Вихователями ВЗДО «Сонечко» проведено ряд заходів:
– бесіди з дітьми: «Що таке здоров’я», «Я і моя
безпека», «Я – пішохід, я – пасажир», «Вивчаємо правила безпеки на дорозі»,
«Небезпека на вулиці та вдома», «Небезпечні предмети у руках дітей», «Повітряна
тривога?»;
– тематичні заняття: «Подорож в країну Небезпеки»,
«Бережемо планету», «В гостях у світлофора Моргайка», «Вогонь добрий, вогонь
злий», «Квітка вогню»;
– дидактичні ігри: «Свої-чужі», «Ми пішоходи», «Добре-погано»,
«Дорожні знаки», «Про що говорить Світлофор»;
– сюжетно-рольові ігри «Водії та пішоходи», «Подорож
на автобусі» з дітьми старших груп «Дорожні знаки».
– рухливі ігри: «Пташки та автомобілі», «Знайди свій знак», «Кольорові автомобілі», «Горобчики й автомобіль», «Стій!».
Були створені різноманітні ситуації за допомогою яких вихователі спонукали дошкільників самостійно приймати відповідні рішення під час різних незвичайних ситуацій.
Підготувала методист Інна САМОЙЛЕНКО