Сторінка музкерівнака
Сторінка музкерівнака
Співаєте дітям? Так тримати!
Або xим батьківський спів важливий і корисний для дитини
Нормалізує психологічний та фізичний стан
Спів дорослого
дитині – це універсальне явище в усіх світових культурах. У дітей із народження
«вбудована» увага до співу, а в батьків – прагнення співати дітям і в такий
спосіб транслювати свою любов і турботу. Можливо, дорослі інтуїтивно відчувають
те, що підтверджують дослідження: спів набагато дієвіше,
ніж слова, заспокоює дитину й поліпшує її фізичний стан.
Усе це працює не лише із немовлятами, а й з дітьми дошкільного віку й старше. Прикро, що здебільшого співочого настрою батьків вистачає максимум на перший рік життя дитини – на колискові перед сном. Потім мамину пісню замінює ютуб. А між тим старші діти вже можуть не просто слухати батьків, а й співати разом з ними. І це веде нас до наступного пункту – спільної діяльності батьків і дітей і соціальному зв’язку між ними.
Укріплює
родинний зв’язок
Родинний спів – це живе втілення зв’язку поколінь; спосіб створити спільний безпечний простір комунікації та єднання багатьох членів сім’ї. дивно, але саме цього співочого» способу спілкування, який ще недавно був для українців найприроднішим, – багатьом родинам зараз не вистачає. Тож музичний керівник, як ніхто, у змозі підштовхнути батьків вихованців до того, щоб започаткувати цю традицію або активніше підтримувати її.
Якщо в сім’ї з’являється молодша дитина, спільний родинний спів може допомогти старшим дітям «привітати» нового члена сім’ї, легше призвичаїтися до нового учасника сімейної традиції.
Розвиває
навички мовлення й комунікації |
Пісня – це особливий тип мовлення. Колискові,
забавлянки, ритмічні скоромовки містять знакові інтонаційні звороти рідної
мови. А отже, коли батьки співають дитині народні пісеньки, то здійснюють
велику роботу:
-
демонструють дитині, як улаштована мова;
-
готують дитячі вушка, голос та загалом мозок до того, щоб працювати з
мовленням, формувати думки словами;
-
формують і збагачують словник дитини.
Позитивний поштовх отримують і суто музичні
здібності – розвиваються звуковисотний та ритмічний слух, здатність чисто
співати. А ще, спів дітям та з дітьми – це найефективніший шлях формувати
дитячу здатність комунікувати.
Згадаємо ще одну перевагу: дитячі пісні часто інтуїтивно поєднують з рухами та жестами, танцювальними елементами. Навіть якщо дорослий нічого не знає про музичне виховання, він супроводжує свій спів принаймні рухами рук та пальців. Дитина прагнутиме повторювати – і це стимулює її просторове мислення, вона навчатиметься координувати рухи свого тіла.
Активізує
здатність до емоційної регуляції й самовираження |
У всіх людей у
мозку від народження працює механізм, який змушує прислухатися до мелодичних та
ритмічних патернів, налаштовуватися на них. Коли людина чує, або передчуває
внутрішнім слухом розвиток музики – це активує зони мозку, пов’язані з
відчуттям задоволення й винагороди. А це, своєю чергою, допомагає утримувати
емоційну рівновагу й свідомо фокусувати увагу.
Уміння регулювати власний емоційний стан та фокусувати
увагу неодмінно знадобляться дітям у житті, зокрема під час навчання. Водночас
це має перевагу й для батьків: із дитиною, яка вміє регулювати свої емоції,
простіше домовитися. А ще – її поведінка комфортніша для всіх членів родини й
насамперед для неї самої.
Формує простір радості й здоров’я |
Коли батьки
співають – це добре не лише для їхньої дитини, а й для них самих! Недарма
більшість людей полюбляють співати. Ми відчуваємо, що в цій діяльності є щось
здорове й корисне – і дослідження це підтверджують. Отже,
регулярний спів:
-
полегшує стрес, знижує рівень кортизолу в крові;
-
стимулює імунну відповідь;
-
поліпшує роботу легень, допомагає позбавитися хропіння;
-
створює відчуття товариськості, безпеки, спільного сенсу – коли люди співають у
групі;
-
стимулює пам’ять;
-
допомагає впоратися з переживаннями;
- тренує дикцію.
У підсумку процитуємо дослідницю Сандру Трегуб: «Я
нікого не примушувала б співати.
Просто людям варто робити те, що приносить задоволення, – і ділитися цим зі своїми дітьми».
Підготувала музичний керівник Сидоренко Катерина